基础信息
博物馆详细介绍
沈阳故宫作为全国重点文物保护单位和世界文化遗产,立足于持续、全面、科学发展,以“特色立院、人才兴院、学术强院”为办院方针。 所谓“特色立院”,就是在学术研究、陈列展览、对外宣传和展示等各方面,突出沈阳故宫的历史、文物和文化特色,通过有效保护、科学管理、优质服务、合理利用、深度挖掘和永续传承,使沈阳故宫这一著名的世界文化遗产地得到更好的宣传,从而真正实现沈阳故宫的历史价值、艺术价值和科学价值。 所谓“人才兴院”,就是要实施人才兴院战略,扩充人才总量,盘活人才存量,优化人才结构,提升人才效能。通过建立健全人才评价机制、配置机制、激励机制和考核机制,大力引进创新型人才、紧缺实用人才;着力抓好各类人才的培养工作;努力营造良好的人才发展环境。逐步形成一支素质优良、结构合理、知识丰富的文博人才队伍,为实现沈阳故宫的科学发展提供坚实的人才保证和智力支持。 所谓“学术强院”,就是要把学术研究放在各项工作的重要位置,完善相关规章制度,建立学术研究机构,整合学术研究资源。通过学术交流、科研课题等多种形式的学术活动,提高我院学术研究水平。逐步形成一批视野宽广、内涵丰富、具有国内外学术前沿水平的研究成果,建立起具有沈阳故宫博物院特色的学术研究体系,为我院的藏品保管、陈列展览、古建维修和公众教育等各项工作提供学术支持。经过五年左右的时间,力争把沈阳故宫博物院打造成国内乃至国际上最权威的清早期历史文化研究的中心和基地,在国内乃至世界博物馆的学术研究领域占有一席之地。 沈阳故宫博物院 沈阳故宫始建于1625年,是中国保存完好的两座古代宫殿建筑群之一。沈阳故宫博物院是在沈阳故宫基础上建立的古代文化艺术博物馆,成立于1926年 沈阳故宫始建于1625年,是中国保存完好的两座古代宫殿建筑群之一。沈阳故宫博物院是在沈阳故宫基础上建立的古代文化艺术博物馆,成立于1926年 沈阳故宫始建于1625年,是中国保存完好的两座古代宫殿建筑群之一。沈阳故宫博物院是在沈阳故宫基础上建立的古代文化艺术博物馆,成立于1926年。沈阳故宫蕴含着浓郁的满族传统文化,集萃了汉、满、蒙、藏多民族建筑装饰元素,融合了宫殿建筑与地方民居的建筑特征,代表着清定都北京前宫殿建筑最高的技术、艺术成就,具有极高的历史价值、艺术价值和科学价值。1961年,沈阳故宫被国务院公布为首批全国重点文物保护单位;2004年,被列入《世界遗产名录》;2017年,沈阳故宫博物院成为国家一级博物馆。
沈阳故宫博物院的参观线索可围绕博物馆文化、公共教育、城市历史展开,将馆藏、建筑与城市历史联系起来。
了解沈阳故宫博物院时,可以结合常设展览、重点藏品、空间布局与周边文化地标,认识沈阳市的历史与公共文化。
馆内值得关注的内容包括清雍正款斗彩龙凤大盘、明永乐白釉暗串枝莲花梅瓶、清康熙款青花番莲纹大盘和清牙雕诸天法像龛,可作为展厅观察、主题导览与研学讨论的重点。
为什么值得收录
沈阳故宫博物院以博物馆教育、文化传播、城市研究为主要文化线索。其馆藏、展陈与建筑空间有助于理解当地历史,也适合用于城市文化参访、亲子研学和跨馆主题比较。
代表文物与重点展陈
清雍正款斗彩龙凤大盘可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
明永乐白釉暗串枝莲花梅瓶可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
清康熙款青花番莲纹大盘可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
清牙雕诸天法像龛可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
清象牙双羊钮印(一对)可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
馆藏价值与文化意义
沈阳故宫博物院的代表馆藏适合从时代背景、材料工艺、图像符号和社会生活四个层面理解。
可围绕馆藏体系、公共教育和城市文化建立清晰主题线,把零散展品串成可阅读、可讲解、可传播的知识路径。
适合设计青少年任务卡、家庭导览、专家短讲和专题研学,让观众带着问题进入展厅。
可结合周边文化地标安排城市路线,也可围绕代表馆藏开展阅读、手作与主题交流。
适合策划的研学主题
如何详细了解这座博物馆
建议先从沈阳故宫博物院的基本历史和空间布局入手,再重点观察清雍正款斗彩龙凤大盘、明永乐白釉暗串枝莲花梅瓶、清康熙款青花番莲纹大盘和清牙雕诸天法像龛。参观时可以把历史、艺术、考古和公共教育作为主线,记录展品名称、年代、材料、用途、出土或收藏背景,并把它们与所在城市和区域文明联系起来。
参观与延伸阅读
参观沈阳故宫博物院前,建议通过官方网站确认开放时间、预约方式和临时展览。到访时可结合展厅路线与重点藏品观看,并留意沈阳市周边的历史街区和文化空间。