博物馆之友
基础信息
博物馆详细介绍
坐落在松花江畔的哈尔滨工程大学校园里，一幢红瓦黄墙的平房静立于青檐碧瓦的中式楼群之中，这里就是哈军工纪念馆。“筹建之初，学院极缺专业人才，党中央将很多国外留学归来的人才派到这里，在新中国成立初期人才紧缺的条件下，创建哈军工汇聚了全国之力。”李宏介绍，馆内的2万余件馆藏都是进行革命传统与爱国主义教育的“活教材”。
哈军工纪念馆的参观线索可围绕博物馆、中国博物馆、公共文化和博物馆研学展开，将馆藏、建筑与城市历史联系起来。
了解哈军工纪念馆时，可以结合常设展览、重点藏品、空间布局与周边文化地标，认识中国的历史与公共文化。
馆内值得关注的内容包括哈军工历史沿革基本陈列，涵盖筹建、初创、发展、分建全过程、馆藏实物2万余件，其中国家级文物530件（套），包括一级文物3件，二级文物23件，三级文物160件、主题展览聚焦哈军工培养出的院士、将军和各条战线杰出人物，如杨士莪院士的四国语言科研文献手稿和陈列中国第一台半导体舰载电子数字计算机“901”的元器件等代表性实物，可作为展厅观察、主题导览与研学讨论的重点。
为什么值得收录
哈军工纪念馆以博物馆、中国博物馆和公共文化为主要文化线索。其馆藏、展陈与建筑空间有助于理解当地历史，也适合用于城市文化参访、亲子研学和跨馆主题比较。
代表文物与重点展陈
哈军工历史沿革基本陈列，涵盖筹建、初创、发展、分建全过程可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
馆藏实物2万余件，其中国家级文物530件（套），包括一级文物3件，二级文物23件，三级文物160件可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
主题展览聚焦哈军工培养出的院士、将军和各条战线杰出人物，如杨士莪院士的四国语言科研文献手稿可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
陈列中国第一台半导体舰载电子数字计算机“901”的元器件等代表性实物可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
设有基本陈列厅、哈军工学人厅、哈军工六校厅、陈赓院长厅等七大部分线上展厅可作为展厅观察、主题讲解或亲子研学中的重点线索。
馆藏价值与文化意义
哈军工纪念馆的代表馆藏适合从时代背景、材料工艺、图像符号和社会生活四个层面理解。
可围绕博物馆、中国博物馆和公共文化建立清晰主题线，把零散展品串成可阅读、可讲解、可传播的知识路径。
适合设计青少年任务卡、家庭导览、专家短讲和专题研学，让观众带着问题进入展厅。
可结合周边文化地标安排城市路线，也可围绕代表馆藏开展阅读、手作与主题交流。
适合策划的研学主题
- 博物馆：围绕哈军工纪念馆的馆藏、建筑、城市历史和公众教育设计 30-90 分钟活动。
- 中国博物馆：围绕哈军工纪念馆的馆藏、建筑、城市历史和公众教育设计 30-90 分钟活动。
- 公共文化：围绕哈军工纪念馆的馆藏、建筑、城市历史和公众教育设计 30-90 分钟活动。
- 博物馆研学：围绕哈军工纪念馆的馆藏、建筑、城市历史和公众教育设计 30-90 分钟活动。
如何详细了解这座博物馆
建议先从哈军工纪念馆的基本历史和空间布局入手，再重点观察哈军工历史沿革基本陈列，涵盖筹建、初创、发展、分建全过程、馆藏实物2万余件，其中国家级文物530件（套），包括一级文物3件，二级文物23件，三级文物160件、主题展览聚焦哈军工培养出的院士、将军和各条战线杰出人物，如杨士莪院士的四国语言科研文献手稿和陈列中国第一台半导体舰载电子数字计算机“901”的元器件等代表性实物。参观时可以把博物馆、中国博物馆、公共文化和博物馆研学作为主线，记录展品名称、年代、材料、用途、出土或收藏背景，并把它们与所在城市和区域文明联系起来。
参观与延伸阅读
参观哈军工纪念馆前，建议通过官方网站确认开放时间、预约方式和临时展览。到访时可结合展厅路线与重点藏品观看，并留意中国周边的历史街区和文化空间。